辽宁大学通识教育课程

 

课程名称:新闻评论写作 Journalism Criticism Writing

 

 

课程负责人:彭静,女,博士,辽宁大学文学院讲师。主要研究方向:媒介与文化研究。

 

 

课程简介:

本课程可以使学生通过实例了解新闻评论的生产与传播规律,提高自身的媒介素养,更好地适应公民社会的素质要求。
本课程在教学中以案例为主,重在培养学生对新闻评论的敏感度。通过对一些案例的评析,使学生了解该评论作者写作评论的特色和风格,提高学生的评论写作能力和鉴赏能力。包括:
第一章新闻评论的形式与思维特征 4学时
第一节 新闻评论的形式特征
第二节 新闻评论的思维方式
第二章 新闻评论的选题 4学时
第一节 个人写作选题思考
第二节 栏目选题思维
第三节 社论选题思考
第三章 新闻评论的论点与论证 6学时
第一节 不同层面的判断
第二节 论证方法与论证强度
第四章 报纸言论版编辑 6学时
第一节 言论版的内在关系
案例 《今日美国》报的“今日论争”
第二节 中国报纸言论版的创新与拓展
案例 不断创新探索的《南方都市报》的言论版
第三节 言论版的个性化
案例 “青年话题”——珍视“小我”表达的草根言论版
第五章 广播电视评论的形态演进 4学时
案例 案例 中央人民广播电台的《新闻背景》栏目
案例 从《今日话题》改版看电视述评的特征
案例 《景行长安街》在交流中表达观点
第六章 网络评论专题 4学时
案例 从《搜狐视线》看原创性网络评论
案例 从“钟如九”事件看微博评论
基本要求:

本课程主要面向对新闻评论与写作有兴趣的大学本科各专业学生。

 

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